Проект "Я могу!"

Право и лево. Пространственная ориентация - почему так важна?

   Одной из важнейших составляющих познания ребенком мира является - умение ориентироваться в пространстве. Применение этого навыка необходимо для успешного выполнения практически любого вида деятельности (например, рисование, танцы, занятия спортом и др).

    Очень важно научить ребенка безошибочно определять «лево» и «право» в дошкольном возрасте, так как от формирования пространственных представлений во многом зависит, как будет протекать обучение чтению и письму, а также решение математических задач в школе.
   Первоначально малыш учится определять положение частей своего тела и направления «от себя» (впереди, сзади, сверху, снизу, сбоку).

    Затем у ребенка формируется представления о пространственных отношениях между предметами внешнего мира: заяц под елкой, облако над деревом, стол справа от шкафа и так далее.

     В старшем дошкольном возрасте у детей вырабатывается навык ориентироваться на листе бумаги и в книге.

     В этом месяце, ребята группы "Кузнечик", тренировались, в игровой форме, определять право и лево на себе.

Посещение библиотеки.

       К юбилею писателя-натуралиста Игоря Акимушкина, сотрудники библиотеки семейного чтения им. А. Николаева, пригласили ребят из группы «Кузнечик» на познавательный час. 

     Дети рассмотрели иллюстрации из книг писателя и послушали рассказ «Жил-был медведь». Узнали, где спят зимой медведи и какого размера новорожденный медвежонок. Вместе с героями рассказа, искали в лесу муравейник и клюкву, играли в камешки. На творческой пятиминутке, сделали медвежат в технике аппликации. И посмотрели мультфильм о маленьких непоседливых медведях под названием: «Первый урок».

Гаджеты детям не игрушка!

 

Как только появляется ноутбук или айфон в семье, где есть маленький ребёнок, то они сразу становятся предметом его интереса

◽️ Чтобы ребёнок перестал играть только с гаджетом, нужно, чтобы с ребёнком играли родители. Попробуйте, когда идёте на кухню готовить давать ему конструктор, альбом, кубики вместо гаджетов и не забывайте заглядывать к нему на пару минуток, чтобы спросить что он делает, похвалить за результаты или принять участие, а потом скажите, что скоро вернётесь.

◽️ Второй, не менее важный момент - родители и гаджеты. Чтобы ребёнок не делал из телефона единственного друга, надо уметь родителям вовремя выходить из своих гаджетов.

◽️ Ну и напоследок - предлагайте такие варианты совместной игры, которые гаджеты дать не могут. Погружайтесь сами и вместе с ребёнком в реалии окружающего мира.

‼️ Наша задача - не отучить от гаджетов, а научить понимать, что они - это только часть нашей жизни.